五线谱用来确定音高位置的符号(五线谱音符对照表)

简介 Overview


五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。调号就是五线谱最左面,高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。不同的升降号代表不同的调。这些升降记号写在五线谱上每行谱表左端,谱号的右侧,成为乐曲所用调域的标志。


正文 Text


为了建立新的宫系统而需用的变音记号,是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的,这些记号叫做调号。调号总是只用同类的变音记号,即升记号或降记号。


五线谱用来确定音高位置的符号(五线谱音符对照表)

应当补充说明的是,7♯、3♯或1♭、4♭号所表示的并非黑键,而是白键。7♯=1,3♯=4。1♭=7,4♭=3。


调号就是五线谱最左面,高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。不同的升降号代表不同的调。具体来看:


C调没有调号,也就是没有升降记号。


升降调识别表


升降号数量调音名7个降号C♭ 调F♭ ,C♭ ,G♭ ,D♭ ,A♭ ,E♭ ,B♭6个降号G♭ 调B♭ ,E♭ ,A♭ ,D♭ ,G♭ ,C♭5个降号D♭ 调B♭ ,E♭ ,A♭ ,D♭ ,G♭4个降号A♭ 调B♭ ,E♭ ,A♭ ,D♭3个降号E♭ 调B♭ ,E♭ ,A♭2个降号B♭ 调B♭ ,E♭1个降号F调B♭无升降号C调无1个升号G调F♯2个升号D调F♯ ,C♯3个升号A调F♯ ,C♯ ,G♯4个升号E调F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯5个升号B调F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯ ,A♯6个升号F♯ 调F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯ ,A♯ ,E♯7个升号C♯ 调F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯ ,A♯ ,E♯ ,B♯


升号调


一个升号( F♯ )是G调


两个升号( F♯ ,C♯) 是 D调


三个升号( F♯ ,C♯ ,G♯ ) 是 A调


四个升号( F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯ ) 是 E调


五个升号( F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯ ,A♯ ) 是 B调


六个升号( F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯ ,A♯ ,E♯ ) 是 #F调


七个升号( F♯ ,C♯ ,G♯ ,D♯ ,A♯ ,E♯ ,B♯ ) 是 #C调


看到上面得升号调你能看出什么规律?每个调最后一个升号向上半音,就是所有这些升号所代表的调;后面一个调得升号会在前一个调的基础上增加一个升号。所以你只要记住所有升号的顺序(用简谱简化说是4 1 5 2 6 3 7),就可以知道是什么调了。


降号调也有规律,如下:


降号调


一个降号( B♭ )是F调


两个降号( B♭ ,E♭ )是bB调


三个降号( B♭ ,E♭ ,A♭ )是bE调


四个降号( B♭ ,E♭ ,A♭ ,D♭ )是bA调


五个降号( B♭ ,E♭ ,A♭ ,D♭ ,G♭ )是bD调


六个降号( B♭ ,E♭ ,A♭ ,D♭ ,G♭ ,C♭ )是bG调


七个降号( F♭ ,C♭ ,G♭ ,D♭ ,A♭ ,E♭ ,B♭ )是bC调


五线谱用来确定音高位置的符号(五线谱音符对照表)
五线谱用来确定音高位置的符号(五线谱音符对照表)

五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。在近现代欧洲乐理中,调域之所以通过调号来表示,是由于欧洲的调域概念常常通过它在 键盘、五线谱上的表现形式来把握的缘故。同样一个自然七声音阶,当演奏者从十二律中选用不同的律来构成而形成不同的调域时,在键盘上表现为不同的选键方 式。由于黑键在五线谱上的记法是通过在白键音位的音符前面添写#或b号来表示的,所以凡调域中所包括的若干黑键,在五线谱上也用若干#或b号来表示,这些 升降记号写在五线谱上每行谱表左端,谱号的右侧,成为乐曲所用调域的标志。


推算五线谱调号的方法


使用这种方法的前提是:必须能够熟练的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序,具体的操作方法是这样的:


一、升种调:在四个手指头上数音名


  • 伸出四个手指,手心向自己,然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名:C(食指)、D(中指)、E(无名指)、F(小指),数到G,又回到了食指。
  • “数了一圈,一个升记号,G调。”然后接着数:A(中指)、B(无名指)C(小指)、数到D又回到了食指。
  • “数了两圈,两个升记号,D调。”就这样,在四个手指上反复数音名:C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数,再数到食指算一圈,数几圈就是几个升记号,数到食指上是什么音名,就是什么调。

这个方法的根据,就是教科书里讲的“五度循环”。因为,多一个升记号的调,都是前一个调上方的五度音,所以用四个手指就可以了。


二、降种调:在三个手指头上数音名


  • 伸出三个手指,手心向自己,然后从食指、中指、无名指的顺序数音名:C(食指)、D(中指)、E(无名指),数到F,又回到了食指。
  • “数了一圈,一个降记号,F调”然后接着数:G(中指)、A(无名指),数到B,又回到食指了。“数了两圈,两个降记号,降B调。” 需要说明的是:从第二圈开始,数到的音名是什么,都要在这个音名前面加一个降字,应该是它的降什么什么调。
  • 降种调是在三个手指上数音名,从食指开始数,再数到食指算一圈,数了几圈就是几个降记号,食指上的音名是什么,就是降什么调。

这个方法的根据也是“五度循环”。由于每多一个降号的调,都是前一个调下方的五度或上方四度,所以用三个手指就可以了。


五线谱用来确定音高位置的符号(五线谱音符对照表)

五线谱调号口诀


五线谱用来确定音高位置的符号(五线谱音符对照表)

在线谱上,升#降b号是我们的老朋友,也许,我们陪练常要求孩子们背口诀:


一升G,二升D


三A四E五升B


六个升号是F


七个升号是升C


fa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7


升号调啊牢牢记!


G D A E B F C


一降F,二降B


三E四A五降D


六个降号是降G


七个降号是降C


qi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4


降号调啊不忘记! F B E A D G C


孩子的背功一个赛过一个,要他们背这两个短短的口诀,大概不出一小时,就可以倒背如流. 可是,背是能背了,其中的意思及具体的使用,孩子们可能就开始犯糊涂了,别说孩子,随便让个大人来学学,也难免会出乱子.


音乐中的#/b号的产生,全是因为每个音,不管是C,D,E,还是F,G,A,B,都想做领头羊(主音)的原因。学键盘的孩子更清楚,从中央C-- C1,八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯,排在最前面的C就是主音,可C不能总做领队,后面的D,E,F,G,A,B争强好胜都要做领队,可它们做了 领队之后,原本的音阶排列关系就发生了变化,以C为领队的音阶关系是:全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音,而发出的声音是do le mi fa sol la xi do,这个排列符合音乐的自然规律,叫自然大调,如果改变领头羊,音与音之间的关系就变化了,听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。为了使每个音做领队时,队员们都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音,音乐家就发明了#号和b号,当除了C以外的音来做领队时,#号和b号往听起来别扭的音符队员头上一站,使得排列规律变得和C音做领队时一模一样 了。


说到这里就想起来“大调”和”小调“。学生正在练习小调音阶,有一日,我问他:“你知道什么是小调/大调音阶吗?”儿子倒回答得很干脆:“不知道!反正大调听起来都是do le mi fa sol la xi do!而小调听起来怪怪的!”


回答得也不错,为什么小调听起来怪怪的?那是因为小调的音与音之间的关系是全-半-全-全-半-全-全结构,这叫自然小调


先做个比较:


自然大调=凡是音阶符合“全、全、半、全、全、全、半”结构的音阶,就是自然大调(major)(34 78为半音)


自然小调=凡是音阶符合“全、半、全、全、半、全、全”结构的音阶,就是自然小调(minor)(23 56为半音)


说来说去,还是关系变了,结果就变了,就像人与人之间,是夫妻关系,结果就是一家人了,呵呵!这里再提醒一下,小调除了自然小调之外,还有两种小调 --“和声小调”和“旋律小调”,我家儿子还没学到这里,但没什么难的,还是那句话,关系变了,结果就变了,再给结果安上个美名:


和声小调=升高自然小调音阶的第Ⅶ级。第Ⅵ级与第Ⅷ级音为增二度关系(例:a小调fa—#sol e小调do—#re)


旋律小调=上行升高自然小调音级中的Ⅵ级、Ⅶ级,下行还原Ⅵ级、Ⅶ级(例:a小调上行升高#fa、#sol,下行还原fa、还原sol。)


有# 号有b号就有还原号,关于这三种符号在谱上的用法,讲得非常清楚:“一)调号,即写在谱号后,拍号前。例如《轻轻划》,一个降号,表示该曲出现的所有xi 必须弹降xi。此曲为F大调。可以要求背:一个降号降xi,F大调。见到xi,不管任何音区,都弹降xi; 二)临时升降号,写在乐曲中某个音符旁,表示本小节的该音需临时升高或降低(如本小节内还有此音也需升高或降低),到下一小节不起作用(只管一小节),如 下一小节需升高或降低还需再次标记。”


升降口诀要背,也可以不背,因为有规律可循,掌握了规律,就不用费脑子死记硬背了: (以下说的一级=五线谱上的一条线或一个间)



#升号大调:不管此谱谱号后有几个升号,你只需看最后一个升号的位置,往上数一级就是此调主音,也即此主音的调


***例如:三个升号,最后一个是升SOL(5),往上数一级就是LA(6),LA(6)为主音领队,LA(6)=A,所以就是A大调;


*再例如:五个升号,最后一个是升 LA(6),往上数一级就是XI(7),XI(7)为主音领队,XI (7) =B, 所以就是B大调;


*再例如:七个升号,最后一个是升 XI(7),往上数一级就是DO(1),DO(1)为主音领队,DO(1)=C,所以就是#C大调;


以此类推



#升号小调:不管此谱谱号后有几个升号,你只需看最后一个升号的位置,往下数一级就是此调主音,也即此主音的调


***例如:两个升号,最后一个是升DO(1),往下数一级就是XI(7),XI(7)为主音领队,XI(7)=B,所以就是b小调;


*再例如:四个升号,最后一个是升RE(2),往下数一级就是DO(1), DO(1)为主音领队,DO(1)=C, 所以就是#c小调;


以此类推



降号b大调:不管此谱谱号后有几个降号,你只需找到倒数第二个降号,它就是此调主音,也即此主音的调


***例如:六个降号,xi mi la re sol do,倒数第二个是降sol(5),sol(5)为主音领队,sol(5)=G,所以就是bG大调;


*再例如: 三个降号,xi mi la,倒数第二个是降mi(3),mi(3)为主音领队,mi(3)=E,所以就是bE大调;


以此类推



降号b小调:不管此谱谱号后有几个降号,你只需看最后一个降号的位置,往上数二级就是此调主音,也即此主音的调


***例如:七个降号,最有一个是降fa(4),往上数二级就是la(6),la(6)为主音领队,la(6)=A,所以就是ba小调;


以此类推



如果要背口诀,可否自己编一首更实用?我先编一首试试,目的还是想着方儿让孩子明白调式调性:


fa do sol re la mi xi,


升号次序不忘记!


升号大调谁领队?


末尾升号进一步。


升号小调谁领队?


末尾升号退一步。


xi mi la re sol do fa,


降号次序别搞乱!


降号大调谁主音?


降号倒数第二位;


降号小调谁主音?


末尾降号进两步。


谁领队来谁主调,


领队音名都叫啥?


CDE啊do re mi,


FGAB fa so la!


一个音名一个调,


变化音名变化调。


这里提到的都是正常调号,既然有正常,就有异常:


异常调号 (novel key signayure)


记谱法上用以指示调式与调性的记号,谓之调号。五线谱的调号通常在谱号右侧以升降记号表示之。如无升降记号,即C大调;现代派音乐常不局限于大小调 程式,而且即使显示出调性也总是变幻不定,因此不可能用通常的调号指示调性,只得将临时升降记号直接记在音符前。这种记法称为异常调号。


“调式”“调性”又是什么呢?


调式 (mode):


构成乐曲的基础音列,其中一音为中心音(主音,领队),其余各音与该中心音具有依存关系。如大调、小调等。调式的中心音称为“主调音”。以主调音的 音高表示调式,谓之“调性”,如主调音为C的大调,其调性为C大调。乐曲之构成而无一定的调性基础者,叫“无调性”;同时以两种调性为基础者,叫“多重调 性”。